闺蜜跟我说她家的孩子特别喜欢玩“过家家”，那天闺蜜在家里刷碗，看到孩子自己就把很多玩具搬到客厅，拿了一块布铺在地上，一样一样摆好，看到妈妈出来马上就开始扮演起地摊摊主叫卖起来。闺蜜说看着孩子这么兴起，我就只能配合着他跟他一起玩，上前假装挑了挑商品，询问价格，还买下了一些东西。有时候孩子突发奇想还会拉着你玩扮装游戏，每个人扮演一个角色，有时让我扮恐龙，有时又让我扮病人，各种各样不同的角色我几乎都尝试了。
这种看似幼稚的“假装游戏”，很多小孩子都爱玩，好像永远不会过时，我们小时候也玩，一直到现在的孩子也玩。
假装游戏对孩子有哪些益处
心理学上很多专家认为“假装游戏”不像我们理解的角色扮演那样，有研究表明孩子玩“假装游戏”对自身心理能力发展有很大益处。
1、熟悉相关的规则
假装游戏是孩子创造出的情景，代表了他们内心很真实的想法，他幻境里的角色就是他此刻最想成为的人，他们就在学习按照内心的想法和社会规则做事。
举个例子来说，当孩子的角色是妈妈时，她帮孩子洗澡，喂孩子吃饭，照顾他们睡觉，这都是在遵守妈妈这个角色的规则，他们在学习每个角色要做的事情。通过各种各样的角色，他能够学习关于这些职业的一些技能，也能找到自己的兴趣，或许会为自己以后的职业规划做一个铺垫。
2、社交能力得到锻炼
“假装游戏”通常要和很多同伴一起完成，在完成游戏的过程中，每个人都有自己的角色，有自己要做的事。8在和同伴互相交流的过程中，孩子的社交能力也能得到锻炼，孩子上了幼儿园与其他的孩子的交流也能顺畅一些。
3、理解和预测别人情感的能力增强
随着年龄增长，孩子开始有越来越多的情绪，并且开始学习自己情绪的来源。就比如赢了游戏的人会很开心，输了的人就会很颓丧。孩子会根据游戏中每个人的反应和情绪，来理解和推断他们的情感。正是因为这样的游戏，孩子们开始意识到，思维和情感是相互关联的。
家长怎么做，才能帮孩子充分发挥出假装游戏的最大效能？
1、丰富假装游戏的素材与范围
孩子一般就喜欢反反复复地玩那几个游戏，家长可以帮助孩子丰富游戏的素材，给孩子买些角色的服装和道具，让孩子能够充分开发大脑。父母也可以通过参与孩子的游戏，来完善游戏中一些人物的细节。
2、无中生有，制造突发意外
假装游戏本来就是锻炼孩子的思维逻辑能力和解决问题的方法，游戏进行得太顺利，对孩子来说就起不到效果。父母可以通过制造一些游戏中的意外来考验孩子，让孩子来解决问题。游戏不仅仅要让孩子开心，更要让孩子在这个游戏的过程中得到成长，这才是游戏的意义。
3、对应到生活技能中
孩子在生活中很多不愿意遵守的规则，父母就可以把他放在游戏里，每天都玩每天都做，久而久之就会把这个当成一种习惯。比如孩子到点不喜欢午睡，你就可以通过游戏，跟孩子说，你看到了宝宝睡觉的时间，妈妈是不是应该陪宝宝一起睡呢？这样孩子自然而然就会为了实现游戏遵守规则。
4、高质量陪伴
陪伴很容易，但要做到高质量陪伴可不是那么容易的。高质量陪伴指的是父母放下手中的事，投入与孩子的玩耍当中，和孩子进行真正内心的交流，而不是简单的陪孩子吃饭、洗澡这样的事情。
很多家长虽然说会跟孩子一起玩，但有些父母会在游戏过程中不耐烦，表现的很敷衍，这样对孩子来说没什么益处。家长只有做到全情投入，放下手机，投入角色本身，才能对孩子起到引导作用，完善整个故事情节。
结语：
父母不要把游戏仅仅只看成一种娱乐活动，有时游戏在很大程度上能锻炼到孩子各个方面的能力，帮助孩子更好更快地成长。不过很多时候孩子无法自己完成整个游戏情节，家长要适当地进行引导，帮助孩子把“假装游戏”的作用最大化。